THE STRUCTURE OF THE “AUDITION” SUBTEST IN THE TRKI AND ALTE TESTING SYSTEMS (CASE OF CZECH LANGUAGE) ArticleGanelina Y.A., Gladkaya T.G., Kurmaeva N.M.Педагогический журнал. Том 9. 2019. С. 195-207
ВИДЫ ТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ КОНТРОЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ) ArticleГладкая Т.Г., Кейко А.С., Курмаева Н.М.Предвузовское обучение иностранных граждан в современной образовательной среде. 2018. С. 22-25
CATEGORY OF COGNITION: ITS CONTENT, FUNCTIONS AND LANGUAGE EXPRESSION ArticleShalamov V.D., Gladkaya T.G.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2013. С. 5-12
SUGGESTIVE AND COUNTER SUGGESTIVE SPEECH FUNCTIONS IN RUSSIAN LANGUAGE TEACHING PROCESS ArticleShalamov V.D., Gladkaya T.G.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2013. С. 46-51
КАТЕГОРИЯ ПОНИМАНИЯ И ЕЕ ПРОИЗВОДНЫЕ В СИСТЕМЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ArticleШаламов В.Д., Гладкая Т.Г.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 137-142
О НЕКОТОРЫХ ФАКТОРАХ, ВЛИЯЮЩИХ НА КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ ArticleBogatyreva I.V., Gladkaya T.G., Kurmaeva N.M., Rumyantseva N.M., Rubtsova D.N.Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. 2009. С. 196-198