ОТНОШЕНИЕ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ У СТУДЕНТОВ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ДИАГНОСТИКА, ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ArticleНовикова И.А., Бычкова П.А.Теоретическая и экспериментальная психология. Том 17. 2024. С. 70-85
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ И ОТНОШЕНИЕ К ОБРАЩЕНИЮ ЗА ПОМОЩЬЮ В СФЕРЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ У АРМЯНСКИХ И РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ ArticleБашкин Е.Б., Берберян А.С., Бычкова П.А., Новикова И.А., Саркисян И.А.Вестник Российско-Армянского (Славянского) университета: гуманитарные и общественные науки. 2023. С. 93-104
РОССИЙСКИЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ДО И В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 ArticleБычкова П.А.Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. Том 33. 2023. С. 184-192
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОТНОШЕНИЯ К ПОМОЩИ В СФЕРЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ У СТУДЕНТОВ ИЗ АРМЕНИИ И РОССИИ ArticleНовикова И.А., Берберян А.С., Башкин Е.Б., Бычкова П.А.Этнопсихология: теория и практика. 2023. С. 105-107
ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ArticleБычкова П.А.Приверженность вопросам психического здоровья. 2023. С. 461-464
АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОТИВАЦИЯ И ОТНОШЕНИЕ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ У СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: НА ПРИМЕРЕ РУДН И НГПУ ArticleНовикова И.А., Бычкова П.А.Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. 2023. С. 33-37
ЛИЧНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ И МОТИВАЦИЯ КАК ПРЕДИКТОРЫ ОТНОШЕНИЯ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ У СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ DissertationБычкова П.А.2023. 350 с.
SELF-REALIZATION OF STUDENTS AND DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES DURING PANDEMIC: OPPORTUNITIES AND LIMITATIONS ArticleNovikova I.A., Bychkova P.A.Самореализация личности в эпоху цифровизации: глобальные вызовы и возможности. 2022. С. 109-114
ATTITUDES TOWARDS DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES AMONG RUSSIAN UNIVERSITY STUDENTS BEFORE AND DURING THE COVID-19 PANDEMIC ArticleNovikova I.A., Bychkova P.A., Novikov A.L.Sustainability (Switzerland). Том 14. 2022.
ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ЦИФРОВЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ: НА ПРИМЕРЕ РУДН И НГПУ ArticleНовикова И.А., Бычкова П.А.Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. 2022. С. 47-50
PERSONALITY TRAITS AND ACADEMIC MOTIVATION AS PREDICTORS OF ATTITUDES TOWARDS DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES AMONG RUSSIAN UNIVERSITY STUDENTS ArticleNovikova Irina A., Bychkova Polina A., Novikov Alexey L., Shlyakhta Dmitriy A.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. Том 19. 2022. С. 689-716
ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ArticleНовикова И.А., Бычкова П.А.DIGITAL SOCIETY AS A CULTURAL AND HISTORICAL CONTEXT OF HUMAN DEVELOPMENT. 2022. С. 201-206
ATTITUDES TOWARDS DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES AND UNIVERSITY STUDENTS' ACADEMIC ACHIEVEMENTS ArticleNovikova I.A., Bychkova P.A.Приверженность вопросам психического здоровья. 2022. С. 645-651
ИЗМЕНЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПАНДЕМИИ COVID-19 ArticleНовикова И.А., Бычкова П.А.СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. 2021. С. 411-414
PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF STUDENTS' ATTITUDES TO DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES: ACADEMIC MOTIVATION AND PERSONALITY TRAITS ArticleNovikova I.A., Bychkova P.A.Приверженность вопросам психического здоровья. 2021. С. 79-85