MODEL CONSIDERING PHASED IMPLEMENTATION OF SUPPORTING PROFESSIONAL AND EDUCATIONAL DEVELOPMENT OF STUDENT’S PERSONALITY: MOTIVATIONAL CRITERION ArticleSergeeva M., Kolchina V., Savostyanok Yu.Казанский педагогический журнал. 2019. С. 35-41
ЭТАПЫ ИНТЕГРАЦИИ ТЕОРИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОБРАЗОВАНИЕ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ArticleМачехина Н.А., Савостьянок Ю.В.Вопросы педагогики. 2019. С. 198-202
