СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МОДЕЛИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ПЕДАГОГА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ArticleГарцов А.Д., Гарцова Д.А.Адаптация и саморегуляция личности: Материалы III Международной научно-практической конференции. 2010. С. 85-88
ELECTRONIC FORMAT OF TRAINING RFL: NEW METHODICAL POSSIBILITIES ArticleGartsov A.D.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2010. С. 121-125
RUSSIAN IN THE NETWORK AS A LINGUODIDACTIC WAY OF ITS GLOBALISATION ArticleGartsov A.D., Balykhina T.M.Мир русского слова. 2010. С. 90-94
INTERNATIONAL EDUCATIONAL POTENTIAL OF E-DIDACTICS ArticleGartsov A.D.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2009. С. 116-123
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СПОСОБ ОПТИМИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ManualГарцов А.Д.М. РУДН. 2008. 127 с.
THE RUSSIAN LANGUAGE IN THE CONDITIONS OF THE INFORMATIONAL SOCIETY ArticleGartsov A.D.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2008. С. 5-9
COMPUTER LINGUODIDACTICS: PURPOSES AND PROBLEMS ArticleGartsov A.D.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2007. С. 41-48
NEW PRIORITIES OF A TECHNIQUE OF TEACHING RKI. ArticleGARTSOV A.D.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2005. С. 78-85
LINGUADIDACTIC FORECASTING IN THE THEORY AND PRACTICE OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ArticleBalyhina T.M., Gartzov A.D.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский язык нефилологам, теория и практика. 2004. С. 67-73