НЕЙРОКОГНИТИВНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ С АУТИЗМОМ ArticleАрхипенкова А.Ю.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 325-328
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ В ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ ВРЕМЕНИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ ArticleБаранов Е.С.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 332-335
FEATURES OF THE USE OF YOUTH SLANG IN CONTEMPORARY FILM DISCOURSE AND SOCIAL MEDIA ArticleBorodina M., Trilobova E.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 335-338
ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АВИАДИСКУРСА ArticleБутузова Ю.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 338-342
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ НА РОДНОМ И ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКАХ ArticleВашунина И.В., M.B.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 343-346
КОГНИТИВНАЯ МЕТАФОРА "СЕВЕРНАЯ ФИВАИДА" В КУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ (НА ПРИМЕРЕ ОПИСАНИЯ ПАЛОМНИЧЕСТВА А.Н. МУРАВЬЕВА) ArticleКрасильникова С.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 35-39
ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ФИЛЬМЫ КАК ЧАСТЬ МЕДИЦИНСКОГО МЕДИАДИСКУРСА ArticleШапошникова А.П.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 359-363
КОНСТРУИРОВАНИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ МЕМОВ: СМЕХ ПРОТИВ ПАНИКИ ArticleАлександрова О.И., Борисова А.С., Москвичева С.А.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 374-379
ПОД СЕНЬЮ РАЗВЕСИСТОЙ КЛЮКВЫ. ОБ ОДНОМ КОНЦЕПТЕ В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ РОССИИ ЗА РУБЕЖОМ ArticleРоговец А.А.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 375-378
КАТЕГОРИЯ “LANGUE MATERNELLE” ВО ФРАНЦУЗСКОЙ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ ArticleКосова К.О.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 375-378
ГЕНДЕРНАЯ ДИСКРИМИНАЦИЯ В ДИАЛЕКТАХ ПРОВИНЦИИ ШАНЬСИ ArticleЛи КэжуКогнитивные исследования языка. 2024. С. 378-381
КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЭВФЕМИЗАЦИИ В УЗБЕКСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ ArticleАлимов Т.Э., Куприянова М.Е.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 379-382
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КАТЕГОРИИ КОЛИЧЕСТВА В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ИДИОМАТИКЕ ArticleЕршов В.И., Сюэ БохаоКогнитивные исследования языка. 2024. С. 38-41
ЭТНИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ В КНР: ОСОБЕННОСТИ СЕМАНТИКИ НОМИНАЦИИ ‘МИНЬ ЦЗУ’ ArticleЛи СюэКогнитивные исследования языка. 2024. С. 382-385
ПРЕОДОЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ ВЗРОСЛЫМИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПУТЕМ ИЗМЕНЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ К ОШИБКАМ ArticleАртемова Ю.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 383-386
РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ КОГНИТИВНОЙ ПОЭТИКИ В ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ArticleСеменова Ю.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 405-409
ОТКЛОНЕНИЯ ОТ СТАНДАРТА В СОВРЕМЕННЫХ ПЕСНЯХ АБОРИГЕНОВ АВСТРАЛИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ArticleТимофеева Э.О.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 413-416
BEGINNER LEVEL HEBREW LANGUAGE EDUCATION (LEVEL ALEPH-1) AS AN OPPORTUNITY TO INFORM THE STUDENTS OF CULTURE AND GEOGRAPHY OF THE COUNTRY BEING STUDIED ArticleFreidkin I.L.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 416-419
КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ МОТИВАЦИИ В СОЦИОЛЕКТЕ ПАНДЕМИИ COVID-19 НА ПРИМЕРЕ ИСПАНСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ ArticleЗверева Е.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 418-422
НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО БАРЬЕРА НА ПРИМЕРЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА ArticleЯруллина Л.Р.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 422-425
ОПЫТ ПЕРВЫХ СЛОВАРЕЙ РУССКОЙ ДИАЛЕКТНОЙ ЛЕКСИКИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ДИАЛЕКТНОГО СЛОВАРЯ АРАБСКОГО ЯЗЫКА НОВОГО ТИПА ArticleХаддад А.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 431-436
ГАСТРОНОМИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ПОЛЯ "ЕДА" ВО ФРАНЦУЗСКИХ И РУССКИХ ПАРЕМИЯХ ArticleНелюбова Н.Ю.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 455-458
КОГНИТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО РОМАНОВ Г.Г. МАРКЕСА "НЕДОБРЫЙ ЧАС" И "ПАЛАЯ ЛИСТВА" ArticleЛазарева О.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 480-484
КЛАССИФИКАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ArticleМостафа НурКогнитивные исследования языка. 2024. С. 483-488
ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА "МИРОТВОРЕЦ" В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ ArticleШкуран О.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 487-491
СОВРЕМЕННЫЕ СТРАТЕГИИ И ЦИФРОВЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА, ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Conference proceedingsXV Международная научно-практическая конференция «Современные стратегии и цифровые трансформации устойчивого развития общества, образования и науки». 2024.