International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
В статье рассматривается развитие детей дошкольного возраста как психолого-педагогический феномен. Рассказывается о закономерностях и факторах развития детей. Также выделены периоды и основные законы развития детей дошкольного возраста.
Авторы
Conference proceedings
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Russian
Страницы
60-69
Статус
Published
Год
2023
Организации
- 1 Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
Ключевые слова
развитие детей; факторы развития; дети дошкольного возраста; закономерности развития
Поделиться
Другие записи
Педагогическое образование: оптимизация, модернизация и прогноз развития. 2023. С. 82-86