МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ НА УРОКЕ РКИ

В данной статье проанализирована возможность и целесообразность использования мобильных приложений в качестве дополнительных средств обучения на уроке русского языка как иностранного. Предложены основные аспекты отбора таких приложений, а также их классификация.

This article analyzes the possibility and feasibility of using mobile applications as additional teaching tools in the lesson of Russian as a foreign language. The main aspects of the selection of such applications, as well as their classification, are proposed.