International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье Интернет рассматривается как обучающая среда для преподавания иностранных языков, коммуникативная структура гипертекста сайта определяется как дидактическая основа организации урока, предлагаются критерии отбора сайтов для использования в учебном процессе.
The article considers the Internet as an environment to teach foreign languages, analyses web-site communicative structure as basis to organise a lesson of a foreign language and offers some criteria to select sites for teaching language process.