Искусственный интеллект как инструмент преодоления языковых барьеров и развития навыков говорения на иностранном языке

Современные технологии последовательно увеличивают свою долю в повседневной жизни человека. Технологическая революция охватывает и образование, особенно преподавание иностранных языков. Одним из самых инновационных и противоречивых инструментов последнего времени, используемых в этой области, является технология искусственного интеллекта. Цель статьи: исследование проблемы преодоления языковых барьеров и развития навыков говорения на иностранном языке путем использования инструментария искусственного интеллекта. В статье охарактеризованы языковые барьеры, возникающие при общении на иностранном языке; рассмотрена роль искусственного интеллекта в совершенствовании разговорных навыков; проанализировано влияние чат-ботов на развитие навыков разговорной речи на иностранном языке, предложены и обоснованы методические подходы к их использованию.

Modern technologies are consistently increasing their presence in everyday life. The technological revolution is also impacting education, especially foreign language teaching. One of the most innovative and most controversial tools recently used in this area is artificial intelligence. The aim of the article is to study the problem of overcoming language barriers and developing speaking skills in a foreign language using AI tools. The article describes language barriers that arise when communicating in a foreign language; examines the role of AI in improving speaking skills; analyzes the influence of chatbots on the development of speaking skills in a foreign language and proposes and substantiates methodological approaches to their use. The article concludes that artificial intelligence is an extremely useful tool to use in the study of IR, but it does not replace the experience of interacting with another person. But such tools can help overcome barriers to communication, especially among students who are afraid of judgment and criticism.