Учет межъязыковых несоответствий в практике преподавания русского языка франкоговорящим учащимся

В статье рассматривается методическая концепция обучения РКИ с учетом родного языка иностранных студентов. На основе сопоставительного анализа показывается, как расхождения между русским и французским языками могут являться источником языковой и культурной интерференции.

Analysis of biterlinguistic Discrepancy in Practice of Teaching Russian as a foreign Language to Frenchspeaking Students

The article examines a methodic conception of teaching Russian as a foreign language taking into consideration the students⁴ native language. On the basis of comparative analysis it is shown how the divergence between the Russian and French languages can be a source of linguistic and cultural interference