International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье рассматриваются актуальные вопросы дидактики применительно к созданию страноведческих пособий по иностранному языку, приводится сравнительный анализ и обобщается опыт методической организации материала в различных пособиях по страноведению (на материале французского языка) в целях совершенствования коммуникативной компетенции учащихся в целом.
The article considers matlers of current interest concerning didactic grounds to structure a textbook an Language and Culture. The author compares different textbooks of this kind focusing on ways to introduce the material order to develope students' communicative competence as a whole.