Модель профессионально ориентированного обучения на этапе довузовской подготовки

В данной статье предлагается модель профессионально ориентированного обучения на этапе довузовской подготовки, которая базируется на компетентностном подходе, на учении о речевой деятельности, на принципах проблемного обучения, использует активные формы работы.

A model of functional orientate education during the pre-university training

This article contains a model of functional orientate education during the pre-university training, which is based on the competency building approach, the theory of speech and principles of problem education. This model applies active forms of work.