В статье анализируются вопросы, связанные с применением дистанционного модульного обучения китайскому языку. Практика применения модульного дистанционного обучения нашла свое распространение в связи с развитием информационных технологий. Однако обучение китайскому языку представляет определенные сложности, связанные с его особенностями. Рассмотрены теоретические исследования касательно данной тематики, практику организации и особенности модульного обучения. На основе полученной информации выделены проблемные вопросы и пути х решения.
The article analyzes issues related to the use of distance modular learning of the Chinese language. The practice of using modular distance learning has become widespread due to the development of information technology. However, teaching the Chinese language presents certain difficulties associated with its features. Theoretical studies on this topic, the practice of organizing and features of modular learning are considered. Based on the information obtained, problematic issues and solutions are identified.