International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье рассматриваются проблемы обучения иностранных студентов - нефилологов основам методики преподавания русского языка как иностранного. Представлена система организации спецкурса: структура, содержание, виды и формы учебных занятий, текущего и итогового контроля.