В эпоху цифровизации образовательные программы сталкиваются с вызовами и необходимостью адаптации к новым технологиям. В данной статье рассматриваются инновационные подходы к обучению бухгалтерскому учету в условиях цифровой эпохи в рамках проекта «Цифровые кафедры». Особое внимание уделяется использованию интерактивных симуляторов, геймификации, онлайн - курсов, микрообучения, программных инструментов. Также рассматривается роль искусственного интеллекта в процессе обучения. Это исследование подчеркивает необходимость подготовки специалистов, способных работать в условиях цифровой экономики и предлагает перспективы дальнейших исследований в данной области.
In the age of digitalization, educational programs face new challenges and need to adapt to new technologies. This article discusses innovative approaches to teaching accounting disciplines in the digital age within the scope of the Digital Departments project. The author discusses in detail the use of interactive simulators, gamification, online courses, micro - learning, software tools, and the role of artificial intelligence in the learning process. This article highlights the need to train specialists capable of functioning in the digital economy and offers prospects for further research in this area.