КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИИ РКИ

В статье актуализируется новый термин - коммуникативная лингвокультурология. Коммуникативная лингвокультурологическая концепция в обучении РКИ является в настоящее время авангардной и перспективной, ибо она способствует не только развитию умения говорить по-русски, но и межкультурному позитивному общению, познанию ценностей русской культуры и ментальности русского народа, осознанному изучению русского языка, поскольку русский язык - это отражение русскости. Особенно важно использовать данную концепцию на подготовительных факультетах вузов для преодоления культурного шока, а также для комфортной адаптации и социализации иностранных студентов в России.

The article updates a new term - communicative linguoculturology. The communicative linguoculturological concept in teaching Russian as a foreign language is currently avant-garde and promising, because it promotes not only the development of the ability to speak Russian, but also intercultural positive communication, knowledge of the values of Russian culture and the mentality of the Russian people, conscious study of the Russian language, since the Russian language is a reflection of Russianness. It is especially important to use this concept in the preparatory faculties of universities to overcome cultural shock, as well as for the comfortable adaptation and socialization of foreign students in Russia.