В данной статье рассматривается опыт преподавания русского языка в туркменской школе с использованием этнолингвоориентированного подхода. Автор анализирует принципы и методы данного подхода, особое внимание уделяется адаптации учебных материалов к особенностям культуры и языка учащихся, использованию аутентичных текстов и заданий, проведению межкультурных мероприятий.
This article examines the practice of teaching Russian in a Turkmen school using an ethnolinguistic approach. The author analyzes the principles and methods of this approach, special attention is paid to the adaptation of educational materials to the peculiarities of the culture and language of students, the use of authentic texts and assignments, and the conduct of intercultural events.