International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье анализируются возможности тематических форумов для организации педагогического взаимодействия в условиях реализации дистанционного обучения и массовых открытых онлайн курсов. Выделяются организационные различия форумов в дистанционном обучении и массовых открытых онлайн курсах. Приводятся примеры заданий и вопросов для повышения эффективности взаимодействия педагога и обучаемых, и обучаемых друг с другом.