«ГИБКИЕ» НАВЫКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: МНЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И РАБОТОДАТЕЛЕЙ

Исследование посвящёно проблеме формирования «гибких» навыков в высшей школе. Представлены результаты анкетирования 669 студентов, 129 преподавателей и 58 работников производственных предприятий / организаций. Установлены осведомлённость респондентов указанных групп, сходства и различия их представлений относительно важности формирования указанных навыков на разных уровнях образования, приоритетности тех или иных навыков, эффективности соответствующих педагогических технологий. Рассмотрена готовность преподавателей к работе по развитию «гибких» навыков у студентов, выявлены основные методические затруднения.

The report is devoted to the problem of the formation of soft skills in higher education. The results of a survey of 669 students, 129 teachers and 58 employees of industrial enterprises / organizations are presented. The awareness of the respondents of these groups, similarities and differences in their ideas about the importance of developing these skills at different levels of education, the priority of certain skills, and the effectiveness of appropriate pedagogical technologies have been established. The readiness of teachers to work on the development of soft skills in students is considered, the main methodological difficulties are identified.