Риторика педагога-русиста: дискурс-анализ

В статье обобщаются результаты исследования лингводидактического дискурса. Дискурс исследуется в цикле дисциплин антропологической парадигмы. Очерчивается круг профессионально-риторической компетенции педагога - преподавателя русского языка.

Rhetoric of Russian language teacher: Discourse analysis

This article summarizes the results of studying linguistic educational discourse drawing on the cycle of anthropological paradigm disciplines as well as outlines the range of professional rhetorical competences of a Russian language teacher.