Education in Hindi and Bengali Language: problems and prospects in modern society

This article discusses the challenges of choosing the right language for education in multilingual countries like Bangladesh and India, focusing on the use of native languages - Bengali and Hindi. In Bangladesh, Bengali is the main language, but English dominates in higher education and the government sector, which creates difficulties for students who speak only the native language. The article explores how English became important in education after colonial rule and how this has shaped the education system after the country's independence. Similar issues are also discussed in India, where debates about Hindi and English are driven by nationalist and economic factors. The article proposes a balanced language policy that considers both local languages and the global opportunities English offers, aiming to provide a fair education system.

В данной статье рассматриваются проблемы выбора языка для образования в Бангладеш и Индии, подчеркивая актуальность использования родных языков - бенгали и хинди. В Бангладеш бенгали является основным языком общения, но английский доминирует в высшем образовании и государственном секторе, что создает трудности для студентов, владеющих только родным языком. Статья освещает становление английского языка как важной составляющей обучения после окончания колониального правления и его влияние на систему образования со времени обретения страной независимости. Также обсуждаются похожие проблемы в Индии, где хинди и английский вызывают дебаты вследствие националистических и экономических причин. В статье предлагается гармоничный подход к языковой политике, который будет учитывать как местные языки, так и глобальное влияние английского, с целями обеспечения равного образования