International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье изложены результаты исследования состояния и тенденций развития методов построения семантических моделей, позволяющих формировать и использовать интеллектуальные информационные системы, которые предназначены для повышения качества образовательных процессов и научных исследований.