Определение логического мышления у студентов в зависимости от разных специальностей и предпочитаемых интересов

В статье рассмотрены подходы ученых к понятию логического мышления, указана роль мышления для человека в его жизнедеятельности. На основании проведенного исследования выделены уровни развития логического мышления у студентов разных специальностей. Отмечены интересы студенческой группы, в зависимости от специальности, на которой обучаются студенты.

Издательство
Центр развития научного сотрудничества
Номер выпуска
29
Язык
Russian
Страницы
37-42
Статус
Published
Год
2013
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов, г. Москва
Цитировать
Поделиться

Другие записи