Эффективность работы психолингвистических механизмов устной спонтанной англоязычной монологической речи в контексте реализации оригинальной идеи говорящего

Английская устная спонтанная монологическая речь обладает различными специфическими характеристиками, изучение которых на современном этапе развития лингвистической науки носит междисциплинарный характер. В то же время коммуникативная природа акта порождения речи коррелирует с проблемой эффективности работы психолингвистических механизмов и речевых стратегий, реализуемых говорящими в различных коммуникативных актах. Данная статья посвящена рассмотрению устной спонтанной монологической речи в контексте успешной реализации оригинальной идеи говорящего путем проведения компонентного анализа особенностей употребления лексических и синтаксических единиц в английской устной спонтанной и подготовленной монологической речи в рамках лингвистического и психолингвистического аспектов, поскольку регуляция глубинных структур в условиях импровизированного и заранее продуманного воспроизведения координируется лексическими и синтаксическими единицами, которые имеют качественные признаки выражения колебаний и намерения. Семантические связи определяются через актуализацию определенных материальных оболочек языковых знаков, идея определяет те лексемы, благодаря логическому развертыванию которых можно сделать вывод об успешности их функционирования. Внимание уделяется аспектам реализации первоначальной идеи устного спонтанного монологического высказывания как индивидуально, так и в контексте сравнения с устной подготовленной монологической речью. Актуальность данной статьи обусловлена тем, что существует факт ограниченности рассмотрения устоявшегося аспекта лингвистики как с лингвистической, так и с психолингвистической точки зрения, а также необходимостью выявления механизмов психолингвистических аспектов и их особенностей в произнесении спонтанной устной монологической речи на английском языке в рамках указанных категорий. Научная новизна выявлением и закреплением успешных речевых стратегий вербализации, проведением дальнейших аналитических исследований, поскольку существующий статус спонтанной речи как определенного отклонения от эталонных реализаций внутреннего плана справедливо подвергается критике. Анализ компонентов различных примеров спонтанного и подготовленного высказывания поднимает вопрос о внутренней рефлексии успешности продуцирования речи. Общая референтная корреляция приводит к некоторому «размыванию» четких границ между ранее полностью противоположными категориями. Представляется, что работа представленной в статье схемы процесса порождения речи полностью отражена в устной спонтанной монологической речи благодаря функционированию различных факторов. Более того, высказывается предположение, что устная спонтанная монологическая речь, благодаря своей кажущейся поэтапности реализации, в большей степени демонстрирует работу психолингвистических механизмов порождения речи и не рассматривается как исключительно «полярная», а также менее «успешная» категория и обладает эффективной реализацией первоначального замысла говорящего.

English oral spontaneous monologue speech has various specific characteristics, the study of which at the present stage of development of linguistic science is interdisciplinary. At the same time, the communicative nature of the act of speech generation correlates with the problem of the effectiveness of psycholinguistic mechanisms and speech strategies implemented by speakers in various communicative acts. This article is devoted to the consideration of oral spontaneous monologue speech in the context of successful implementation of the speaker's great original idea by conducting a component and comparative analysis of the features of the use of lexical and syntactic units in English oral spontaneous and prepared monologue speech within the framework of linguistic and psycholinguistic aspects, since the regulation of deep structures in the conditions of improvised and pre-thought-out reproduction is coordinated by lexical and syntactic units, which have qualitative signs of the expression of hesitation and intention. Semantic connections are determined through the actualization of certain material coverings of linguistic signs, the idea determines those lexemes, through the logical deployment of which it is possible to conclude about the success of their functioning. Attention is paid to the aspects of the original idea of an oral spontaneous monological utterance realization both individually and in the context of comparison with an oral prepared monological speech; deep connections between form and motive, internal processes of speech production and internal programming in an established context, in order to form the basis for further practical linguistic, psycholinguistic and other research on the presented problems. The relevance of this article is due to the fact that there is a fact of limited consideration the established aspect of linguistics from both a linguistic and a psycholinguistic point of view, as well as the need to identify the mechanisms of psycholinguistic aspects and their features in English spontaneous oral monologue speech utterance within the specified categories to determine and fix successful speech strategies in verbalization and conduct further analytical research, since the existing status of spontaneous speech as a certain deviation from the reference implementations of the internal plan is rightfully criticized. The analysis of the components of spontaneous and prepared utterance raises the issue of the internal speech production success reflection. The general reference correlation leads to some “blurring” of clear boundaries between previously completely opposed categories. It seems that the work of the speech generation process scheme presented in the article is fully reflected in the oral spontaneous monologue speech due to the functioning of various factors. Moreover, it is suggested that oral spontaneous monologue speech, due to its apparent phased implementation, demonstrates the work of psycholinguistic mechanisms of speech generation to a greater extent and is not considered as exclusively “polar”, as well as a less “successful” category and has an effective implementation of the original intention of the utterance laid down by the speaker.