В условиях цифровой трансформации развивающиеся страны сталкиваются с глобальными вызовами преодоления цифрового разрыва в доступе населения к цифровой инфраструктуре, навыкам и услугам. Цифровое неравенство является важной проблемой не только в развитых странах, но и в странах БРИКС. Однако характер и проявление этой проблемы различаются в зависимости от социально-экономических условий, инфраструктуры и политик в разных странах. Целью данного исследования является оценка влияния цифрового неравенства, в частности, на рынок труда. Проведен анализ влияния различий в доступе к технологиям и цифровым навыкам на занятость, функции, выполняемые работниками в странах БРИКС. Выявлены факторы, способствующие цифровому неравенству, включая экономические, образовательные и инфраструктурные аспекты. Определены особенности цифрового неравенства на рынке труда стран БРИКС, различия в доступе к цифровым технологиям, цифровой грамотности, а также влияние автоматизации и скорости внедрения новых технологий. Проведенный сравнительный анализ мер поддержки в рамках комплексных национальных программ развития, направленных на решение проблем цифрового неравенства, показал, что меры различаются от страны к стране, отсутствие эффективных цифровых стратегий углубляет цифровое неравенство. На данный момент правительства стран БРИКС запустили программы развития повышения цифровой грамотности населения для содействия обучению и повышению квалификации рабочей силы. На основе полученных данных предложены стратегические меры для уменьшения цифрового неравенства, используя возможности сотрудничества между странами БРИКС.
In the context of digital transformation, developing countries face the global challenge of bridging the digital divide in public access to digital infrastructure, skills and services. Digital inequality is an important issue not only in developed countries but also in the BRICS countries. However, the nature and manifestation of this problem varies depending on the socio-economic conditions, infrastructure and policies in different countries. The purpose of this study is to assess the impact of digital inequality, particularly on the labor market. The analysis of the impact of differences in access to technology and digital skills on employment and the functions performed by employees in the BRICS countries. The factors contributing to digital inequality, including economic, educational and infrastructural aspects, have been identified. The characteristics of digital inequality in the BRICS labor market, differences in access to digital technologies, digital literacy, as well as the impact of automation and the speed of adoption of new technologies are examined. A comparative analysis of support measures within the framework of comprehensive national development programs aimed at solving the problems of digital inequality has shown that measures vary from country to country, and the lack of effective digital strategies deepens digital inequality. At present, the governments of the BRICS countries have launched programs to improve the digital literacy of the population to promote education and training of the workforce. Based on the data obtained, strategic measures to reduce digital inequality, taking advantage of the opportunities for cooperation among BRICS countries, are proposed.