Коммуникативная компетенция специалиста в условиях информационного общества

В статье излагаются основные положения системного подхода в обучении иностранным языкам, сквозь призму междисциплинарного подхода к преподаванию иностранного языка, требований к рабочей среде. Профессиональное обучение иностранным языкам предлагает обучающимся не только сам язык, но также и знакомство с культурами и реалиями профессиональной деятельности и, следовательно, возможность влиять на восприятие культурно-маркированной информации. Теоретические положения тестируются автором с помощью эксперимента, проведенного в условиях учебного процесса в Российском университете дружбы народов.