International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье рассматривается принцип межпредметности в учебном процессе средних специальных образовательных учреждений. Представлены базовые способы планирования межпредметных связей. Рассмотрен компетентностный подход как способ реализации межпредметных связей.