О РЕФОРМИРОВАНИИ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В работе рассмотрены основные этапы реформирования отечественной системы высшего образования. Обсуждается причины, по которым проводимые образовательные реформы не привели к повышению качества высшего образования. Главными из них являются: непродуманное использование зарубежного опыта и внедрение системы ценностей, ориентированных на материальные и потребительские стандарты, приспосабливающие систему образования к законам рынка, отсутствие последовательной, национальной стратегии развития высшей школы. Подчеркивается, что дальнейшее продвижение образовательных реформ в позитивном направлении вряд ли возможно без учета мнения профессорско-преподавательского сообщества высшей школы.