International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Статья посвящена анализу содержания понятия «профессионально-коммуникативная компетенция» применительно к преподавателю РКИ. Автор приходит к выводу, что значимую роль в данном понятии играет, наряду с другими компонентами, устная профессиональная речь педагога.
The article is devoted to the analysis of the content of the concept “professional-communicative competence” in relation to the teacher of Russian as a foreign language. The author concludes that the oral professional speech of the teacher plays an important role in the given concept, along with other components.