РЕШЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В ХОДЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

В статье подчеркивается роль преподавателя РКИ, призванного корректно презентировать иностранным учащимся грамматические знания и помочь данной аудитории постичь логику специфики системы русского языка, а также вносить свою лепту в копилку лингвистических открытий. В статье раскрывается техника закладывания у иностранных учащихся языковой базы и развития «языкового чутья».

THE SOLUTION OF SOME LINGUO-DIDACTIC PROBLEMS DURING TEACHING RUSSIAN AS FOREIGN AT A PRE-UNIVERSITY STAGE

Summary knowledge and to help this audience to comprehend logic of specifics of system of Russian and also to contribute to a moneybox of linguistic opening is emphasized. In article technology of mortgaging at foreign pupils of language base and development of "feeling for language" reveals.