Развитие языкового и неязыкового сознания русскоязычных студентов и студентов-билингвов

В статье показан один из методов развития отношения русскоязычных студентов и студентов-билингвов к билингвизму. В статье анализируется речевая активность исследователя, педагога, писателя, система ценностей и мотивов субъекта как важных факторов процесса речевой активности.

DEVELOPMENT LANGUAGE AND NON-LANGUAGE CONCSCIOUSNESS OF RASSION STUDENTS AND STUDENT-BILINGUALS

The paper explores of simultaneous of Russian students and students-bilinguals to bilingualism. The article offers an analysis of speech activity of researcher, teacher, actor and a man of letters/ The system of values and the subject's motives are viewed as essential factors of the speech activity process.