Экология разума (решение проблемы образования в системно-информационной культуре)

Системно-информационная культура явила рационализированную среду трансдисциплинарного существования человека. Постнеоклассическая наука обнаружила движение ЛИЧНОСТИ к смысловому сознанию и восприятию моделирования. Кажущаяся трансцендентность проблемы образования преодолима на имманентном пути трансцендентального характера процесса самосознания-самосозидания познающих и созидающих функций мышления. Феноменология возвращения человека к действительности - построй себя на единстве реальное-идеальное - возможна за счет перехода от науко учения к науко образованию . Формирование объективной рационализации разрешит проблему универсалий. Это позволит преодолеть пятисотлетний кризис образования, во многом обязанный социуму, насаждающему «искусственный» интеллект человеку при его ограничении профессиональной реальностью.