ФОРСАЙТ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Показана футуристичность образования для устойчивого развития. Охарактеризована сущность форсайта как технологии изучения будущего. Представлены результаты применения форсайта для проектирования образования в интересах устойчивого развития.

FORESIGHT AS A TECHNOLOGY FOR DE- SIGNING EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

The futurism of education for sustainable development is shown. The essence of foresight as a technology for studying the future is characterized. The results of using foresight for designing education for sustainable development are presented

Авторы
Ермаков Д.С. (Ermakov Dmitriy) 1 , Колесова Е.В. (Kolesova Ekaterina) 1, 2 , Ермаков А.С. (Ermakov Alexandr) 1, 3
Conference proceedings
ОБРАЗОВАНИЕ-2030. УЧИТЬСЯ. ПРОБОВАТЬ. ДЕЙСТВОВАТЬ
Издательство
Неправительственный экологический фонд имени В.И. Вернадского
Язык
Russian
Страницы
422-424
Статус
Published
Год
2021
Организации
  • 1 Russia
  • 2 Эколого-просветительский центр «Воробьёвы горы», ГПБУ «Московское управление природными территориями»
  • 3 ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова»
Ключевые слова
future; sustainable development; education; foresight; design; будущее; устойчивое развитие; образование; форсайт; проектирование
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи