МЕТОД ТРАНСКРАНИАЛЬНОЙ МИКРОПОЛЯРИЗАЦИИ В ЛЕЧЕНИИ ГЛАЗОДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ, СОЧЕТАННЫХ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ У ДЕТЕЙ

В данном обзоре были оценены и обобщены оригинальные статьи, касающиеся навыков интеграции зрительной моторики у детей с нарушениями развития. Будущие исследования, посвященные изучению зрительно-моторной интеграции у детей, должны проводиться с учетом возраста и диагноза.

In this review, original articles concerning the integration skills of visual motor skills in children with developmental disabilities were evaluated and summarized. Future studies on the study of visual-motor integration in children should be carried out taking into account age and diagnosis