Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.
В статье рассматриваются языковые и методический возможности использования материалов комикса для обучения русскому языку как иностранному, специфика репрезентации текстов данного дискурсивного типа в различных аудиториях обучаемых. Проводится анализ функциональных и лингводидактических параметров современных русских креолизованных текстов, сделаны выводы о перспективах и потенциале их применения в практике преподавания русского языка как иностранного.