МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙКОМПЕТЕНЦИИ

В условиях глобализации и региональной экономической трансформации обществу требуется большее количество иностранных языков, обладающих межкультурной коммуникативной компетенцией. Данное исследование основано на теории межкультурной коммуникации и анализирует содержание и модели обучения межкультурной коммуникативной компетентности (МКК) в Китае. Предлагается, чтобы обучение иностранным языкам вышло из традиционного режима и активно корректировало содержание обучения. Практиковать межкультурный модель обучения и выращивать комплексные таланты со способностью к МКК.