Особенности обучения навыку чтения на иностранном языке с использованием инструментов искусственного интеллекта

В данной статье предлагается поэтапная стратегия обучения навыку чтения на иностранном языке с использованием технологий искусственного интеллекта (Сhat GPT; Twee). В эпоху стремительного развития и внедрения ИИ во все сферы жизни, его применение в рамках иноязычного обучения должно быть методически обосновано как для достижения эффективных результатов в образовательном процессе, так и оптимизации процесса подготовки преподавателей к практическим занятиям.

This article introduces a step-by-step strategy for teaching reading skills in a foreign language using artificial intelligence technologies (Сhat GPT; Twee). In the era of rapid development and implementation of AI in all spheres of life, its use in foreign language teaching should be methodologically substantiated both to achieve effective results in the educational process and to optimize the teachers’ process of preparing for practical classes.

Авторы
Издательство
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Номер выпуска
5
Язык
Russian
Страницы
3509
Статус
Published
Год
2025
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
Ключевые слова
personally-oriented approach; digitalization of education; generative artificial intelligence; cognitive-communicative approach; личностно-ориентированный подход; цифровизация образования; генеративный искусственный интеллект; когнитивно-коммуникативный подход
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Avatkov V.A., Apanovich M.Yu., Borzova A.Yu., Bordachev T.V., Vinokurov V.I., Volokhov V.I., Vorobev S.V., Gumensky A.V., Иванченко В.С., Kashirina T.V., Матвеев О.В., Okunev I.Yu., Popleteeva G.A., Sapronova M.A., Свешникова Ю.В., Fenenko A.V., Feofanov K.A., Tsvetov P.Yu., Shkolyarskaya T.I., Shtol V.V. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.