МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ КОММЕРЧЕСКИХ..КОМПАНИЙ

В статье представлена методика создания образовательных курсов, позволяющая выстраивать обучение таким образом, чтобы результат соответствовал целям курса и решению задач, стоящих перед целевой аудиторией, приводится сравнительный анализ между традиционными образовательными курсами, онлайн-курсами и курсами, включающими дистанционное обучение, отмечаются их общие и отличительные качества. Процесс создания образовательного курса рассматривается на примере курса «Бизнес-риторика», разработанного автором статьи для менеджеров бизнес-структур в целях развития их коммуникативных навыков и подтвердившего свою эффективность на практике. Методика, изложенная в статье, применима для создания образовательных курсов и вебинаров как для студентов (бакалавров и магистров), так и для менеджеров компаний.

The article presents a methodology for creating educational courses that allows you to build training in such a way that the result corresponds to the goals of the course and the solution of the tasks facing the target audience, a comparative analysis is provided between traditional educational courses, online courses and courses including distance learning, their common and distinctive qualities are noted. The process of creating an educational course is considered on the example of the course “Business rhetoric”, developed by the author of the article for managers of business structures in order to develop their communication skills and proved its effectiveness in practice. The methodology described in the article is applicable for creating educational courses and webinars for both students (bachelors and masters) and company managers.