КОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ А.А. ЛЕОНТЬЕВА КАК АКТУАЛЬНАЯ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА

Настоящая работа посвящена педагогическому общению, которое было введено в образовательный дискурс А.А. Леонтьевым и остается надежным ориентиром в поиске путей совершенствования обучения иностранных студентов русскому языку. В статье раскрываются возможные пути практической реализации разработанной концепции, которая обладает большим синергетическим, познавательным и лингводидактическим потенциалом.