Оптимизация учебно-тренировочного процесса студенческой команды по чир спорту

Целью данного исследования стало выявление средств и методов подготовки спортсменов-чирлидеров, которые позволят оптимизировать учебно-тренировочный процесс студенческой команды по чир спорту. В ходе работы использовались теоретические методы: изучение данных научно-педагогической литературы, анализ и обобщение.В ходе исследования определено, что ежегодная ротация состава сборной команды по чир спорту и неоднородность уровня физической и технической подготовленности новичков выявляет необходимость применения в учебно-тренировочном процессе научно обоснованных средств и методов подготовки спортсменов-чирлидеров, которые позволят в кратчайшие сроки нарабатывать и совершенствовать недостающие качества. При анализе научно-педагогической литературы авторами выявлены три разработки, которые направлены на совершенствование отдельных сторон физической и технической подготовленности чирлидеров. Применение этих средств и методик в учебно-тренировочном процессе студенческой команды, по мнению авторов, позволит в кратчайшие сроки наработать недостающие качества и навыки спортсменов, и тем самым оптимизирует спортивную подготовку сборной по чир спорту.

The purpose of this study was to identify the means and methods of training cheerleaders that will optimize the educational and training process of the student cheerleading team. Theoretical methods were used in the work: study of scientific and pedagogical literature data, analysis and generalization. The study determined that the annual rotation of the national cheerleading team and the heterogeneity of the level of physical and technical preparedness of newcomers reveal the need to use scientifically based means and methods of training cheerleaders in the educational and training process, which will allow them to develop and improve the missing qualities in the shortest possible time. When analyzing scientific and pedagogical literature, the authors identified three developments that are aimedat improving individual aspects of the physical and technical preparedness of cheerleaders. According to the authors, the use of these means and methods in the educational and training process of the student team will allow athletes to develop the missing qualities and skills in the shortest possible time, and thereby optimize the athletic training of the cheerleading team.