ВЫСШАЯ ШКОЛА БУДУЩЕГО: ПЕДАГОГ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ ЭПОХИ ДИДЖИТАЛ

В статье исследуются особенности влияния ССМК (системы средств массовой ком-муникации) как на преподавание коммуникационных дисциплин, так и на ученика/адресата в их исторической изменчивости, синхронной по отношению к историческому развитию человечества, где конвергенция, инициировав появление инновационного медиапродукта, придала качественно новый импульс для проведения реформ медиа, включая пересмотр ряда теоретических основ. Современная медиасреда, органично включившая как электронные, так и «живые» СМК, представляет симбиоз разнообразных видов коммуникаций, адекватно отражающих каче-ство коммуникационного диалога в системе «адресант-текст-адресат», дополнив и наполнив традиционных СМИ совершенно новыми функциями и смыслами