Смарт-технологии в преподавании делового китайского языка для студентов регионоведения

В статье рассматриваются возможности интеллектуальных технологий для удовлетворения профессиональных потребностей в преподавании делового китайского языка. Чтобы лучше понять потенциал приложений интеллектуальных технологий, основная цель данного исследования - проанализировать, как интеллектуальные технологии могут обогатить бизнес-образование китайского языка, предоставляя студентам персонализированный опыт обучения и обратную связь в режиме реального времени. Для достижения этой цели необходимо не только изучить текущее состояние использования существующих интеллектуальных платформ и прикладного программного обеспечения, но и провести глубокий анализ конкретных тематических исследований, чтобы оценить целесообразность и эффективность этих технологий в образовательном процессе.

The article examines the possibilities of intelligent technologies to meet professional needs in teaching business Chinese. To better understand the potential of smart technology applications, the main purpose of this study is to analyze how smart technology can enrich Chinese language business education by providing students with personalized learning experiences and real-time feedback. To achieve this goal, it is necessary not only to study the current state of use of existing intelligent platforms and application software, but also to conduct an in-depth analysis of specific case studies to assess the feasibility and effectiveness of these technologies in the educational process.