Роль семьи в социализации китайских подростков

Значимым фактором развития личности является семья и ее традиции, стиль, обычаи. Именно в семье сообщаются первые сведения об окружающем мире, прививаются любовь в родине и уважительное отношение к старшим поколениям. Какие факторы оказывают влияние на дальнейшие взаимодействия в обществе, и какую роль несет при этом семья, будет рассмотрено в данной статье. В ней представлены особенности семейного воспитания в Китае. В статье также будут проанализированы идеи Конфуция в воспитании. Целью статьи является изучение роли семьи в процессе социализации китайских подростков. Автор анализирует стили воспитания, основные проблемы семейного воспитания, их влияние на процессы социализации китайских подростков и причины ее неуспешности. Методами исследования станут теоретический анализ, классификация и обобщение научной литературы, а также метод абстрагирования (выделение общих черт и создание обобщенной теории). В заключение представлены основные выводы по полученным данным.

A significant factor in personal development is the family and its traditions, style, and customs. It is in the family that the first information about the outside world is communicated, love for the motherland and respect for the older generations are instilled. What factors influence further interactions in society, and what role the family plays in this process, will be discussed in this article. It presents the features of family education in China. The article will also analyze the ideas of Confucius in education. The purpose of the article is to study the role of the family in the process of socialization of Chinese teenagers. The author analyzes parenting styles, the main problems of family education, their impact on the processes of socialization of Chinese adolescents and the reasons for its failure. The research methods will be theoretical analysis, classification and generalization of scientific literature, as well as the method of abstraction (highlighting common features and creating a generalized theory). In conclusion, the main conclusions based on the data obtained are presented.