АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ И ФАКТОРОВ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ В КИТАЙСКОМ ВУЗЕ

Актуальность исследования проблематики психологических особенностей и факторов коммуникативного поведения студентов с преподавателями в китайском вузе обусловлена тем, что в китайском образовательном контексте существует множество уникальных факторов, определяющих взаимодействие между преподавателями и студентами. Эти особенности тесно связаны с культурными, социальными и образовательными традициями Китая, которые формируют уникальные коммуникативные стратегии. В статье рассмотрены ключевые аспекты коммуникативного поведения студентов в китайском вузе, а также значимые психологические и культурные факторы, влияющие на это взаимодействие.

The relevance of studying the psychological characteristics and factors of students' communicative behavior with teachers in a Chinese university is due to the fact that there are many unique factors in the Chinese educational context that determine the interaction between teachers and students. These factors are closely related to the cultural, social, and educational traditions of China, which shape unique communication strategies. This article explores the key aspects of students' communicative behavior in a Chinese university, as well as the significant psychological and cultural factors that influence this interaction.