Современное состояние преподавания русского языка в Китае

Цель статьи - анализ современного состояния и перспектив развития преподавания русского языка в Китае. Задачи статьи включают анализ масштабов преподавания русского языка в китайских вузах и сравнительное изучение традиционных и современных учебных материалов, методик преподавания и систем тестирования. Гипотеза исследования заключается в том, что многоаспектный анализ современного состояния способствует углублению понимания особенностей китайских студентов и оптимизации педагогических подходов. Основные методы: анализ, обобщение и описание. Результаты показывают, что методики преподавания русского языка в Китае находятся в процессе совершенствования, а также демонстрируют значительный потенциал для развития в теории и на практике.

The purpose of the article is to analyze the current state and development prospects of teaching Russian in China. The objectives of the article include the analysis of the scale of teaching Russian in Chinese universities and a comparative study of traditional and modern teaching materials, teaching methods and testing systems. The hypothesis of the study is that a multifaceted analysis of the current state helps to deepen the understanding of the characteristics of Chinese students and optimize pedagogical approaches. The main methods are methods of analysis, generalization and description. The results show that the methods of teaching Russian in China are in the process of improvement, and also demonstrate significant potential for development in theory and practice.