ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И САМООРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ИЗ РОССИИ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ

В статье представлены результаты эмпирического исследования жизнестойкости и самоорганизации деятельности студентов в разных странах. Выявлено, что у студентов из России сравнении со студентами из Великобритании выше показатели самоорганизации деятельности (целеустремленность и ориентация на настоящее) и жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие). Выявлены общее и уникальное в корреляционных связях жизнестойкости и самоорганизации деятельности студентов из России и Великобритании.

The article presents the results of an empirical study of students' hardiness and self-organization in different countries. It was found that students from Russia, compared to students from the UK, have higher indicators of selforganization of activities (purposefulness and orientation to the present) and hardiness (commitment, control, challenge). Common and unique features in the correlations of hardness and self-organization of students' activities from Russia and the UK were revealed.