ОСОБЕННОСТИ САМОРЕГУОЯЦИИ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ СТИЛЯМИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ

В статье рассматриваются особенности саморегуляции психических состояний студентов в контексте их стилей поведения в конфликтных ситуациях. Анализируется взаимосвязь между различными аспектами саморегуляции и выбором стратегий совладания с конфликтами, а также выявляются ключевые детерминанты успешного управления эмоциональными состояниями в стрессовых условиях.

The article deals with the peculiarities of self-regulation of students' mental states in the context of their behavior styles in conflict situations. The relationship between various aspects of self-regulation and the choice of strategies of coping with conflicts is analyzed, and the key determinants of successful management of emotional states in stressful conditions are revealed.