Психолого-педагогические технологии как средство развития информационной культуры личности студента

В статье рассматриваются психолого-педагогические технологии в контексте проблемы информационной культуры личности, описываются виды, дается содержательная характеристика. Автором проводится психологический анализ проблемы информационной культуры личности. Информационная культура личности понимается как один из компонентов общей культуры человека. Информационная культура выступает сущностной характеристикой личности и ее профессиональной деятельности. Информационная компетентность является как составляющая информационной культуры личности. Информационную компетентность можно рассматривать как особое качество личности, позволяющее продуктивно взаимодействовать в современном информационном пространстве. Психолого-педагогические технологии направлены на формирование информационной компетентности, развитие информационной культуры личности студента.