Статья посвящена эволюции управленческого лидерства в русскоязычном академическом поле. Показано смещение исследовательского и практического фокуса от индивидуально-центричных моделей к распределённым и проектно-гибким конфигурациям, усиление цифровой повестки и формирование компетентностных профилей руководителей. В рамках работы описаны результаты систематического обзора и сравнительного анализа публикаций по типологиям и «профилям» лидерства, по связям распределённого влияния с устойчивостью команд и по требованиям к лидерству в виртуальной и гибкой среде. Изучены механизмы институционализации трансформационного влияния в капиталоёмких отраслях и внутриорганизационные сочетания трансакционного и трансформационного управления. Особое внимание уделено операциональным индикаторам готовности к распределённому влиянию и метрикам совместной работы. Цель - выстроить интегрированную рамку для оценки и развития лидерства в современных организациях. Применены систематический обзор, сравнительно-аналитический синтез, контент-анализ и концептуальное картирование. В заключении описываются управленческие выводы для программ развития и оценки руководителей. Статья будет полезна исследователям, практикам управления, HR-экспертам и руководителям проектных команд.
This article examines the evolution of managerial leadership in Russian-language academia. It demonstrates a shift in research and practice from individual-centric models to distributed and project-agile configurations, the strengthening of the digital agenda, and the development of competency profiles for managers. This paper presents the results of a systematic review and comparative analysis of publications on leadership typologies and profiles, the relationship between distributed influence and team resilience, and the requirements for leadership in virtual and agile environments. It examines the mechanisms for institutionalizing transformational influence in capital-intensive industries and the intra-organizational combinations of transactional and transformational management. Particular attention is paid to operational indicators of readiness for distributed influence and collaboration metrics. The goal is to develop an integrated framework for assessing and developing leadership in modern organizations. A systematic review, comparative analytical synthesis, content analysis, and concept mapping were used. The conclusion outlines managerial implications for manager development and assessment programs. This article will be useful to researchers, management practitioners, HR experts, and project team leaders.