К проблеме реализации научных и культурно-просветительских ресурсов немецкого языка в учебное и внеучебное время при подготовке переводчиков

В работе освещены научные и культурно-просветительские потенции немецкого языка при работе с учащимися в аудиторный и внеаудиторный час, описаны результаты данного вида деятельности посредством их подключения к различным языковым мероприятиям и показаны пути и приёмы повышения интереса к изучению немецкого языка.